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Court métrage (20 minutes – tout public) réalisé par Jean-François Ternay et Frédéric Tournier, enseignants-chercheurs à l’Université Paris Cité.

Une expédition scientifique a eu lieu en janvier 2022, réalisée par 6 chercheurs français et autrichien à la Station biologique de La Gamba, au Costa Rica (voir le film DrosoRica sur notre site).
Les chercheurs et une partie de leurs équipes se sont retrouvés en Crète en mai 2023 pour faire le point sur leurs recherches.
Une espèce de Drosophile (mouche du vinaigre) particulière, parthénogénétique (qui se reproduit sans mâle) a-t-elle finalement été retrouvée ? L’inventaire des mouches donne-t-il une idée assez précise de la biodiversité actuelle ? Quelles sont les expériences qui ont été menées dans les différents laboratoires et quels sont les premiers résultats ? Des collaborations ont-elles été créées ou renforcées ?
La vie scientifique en dehors du laboratoire. Nous les avons suivis dans leurs échanges…

Un court métrage réalisé par Frédéric Tournier, sur une expédition scientifique de deux semaines (janvier 2022) à la Station biologique de La Gamba, au Costa Rica, menée par 6 chercheurs français et autrichien.

L’objectif ? Retrouver une espèce de Drosophile (mouche du vinaigre) particulière, parthénogénétique (qui se reproduit sans mâle) et faire l’inventaire des espèces endémiques de Drosophiles, dont la plus commune est un modèle génétique de laboratoire depuis plus d’un siècle. Histoire de mouches et histoire humaine. Tout le plaisir et les difficultés d’une expédition scientifique en forêt tropicale primaire !

Plongez dans l’histoire de la radio scolaire avec Thierry Lefebvre.

Un podcast et de nombreuses ressources à découvrir sur L’établi de l’Education Artistique et Culturelle (Cnam-Inseac).

À lire sur le site de La Voix du Nord (accès réservé aux abonnés), une interview de Thierry Lefebvre qui retrace l’aventure des radios libres dans le Nord.

ATELIER – SEMINAIRE

UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT ‐ 5 rue Thomas Mann ‐ 75013 Paris
(RER/Métro : BnF ‐ Bus : 89, 62, 64, 325)
Bâtiment C des Grands Moulins – 7e étage – salle 793

mardi de 17h30 à 20h00

Organisateurs :
Michel LETTÉ (CNAM Paris) et Frédéric TOURNIER (Université Paris DIDEROT)

Pour sa deuxième édition, cet atelier-séminaire poursuit la réflexion sur l’expérimentation visant la mise en scène des corps et discours sur la fabrication conjointe des sciences, des techniques et de la société.

Bien des expériences ont été menées dans le jeu d’une interaction entre professionnel·le·s, scientifiques, artistes, médiateur·rice·s et publics. Le théâtre de controverse, la lecture performée, la conférence gesticulée, le stand-up scientifique, le théâtre de démonstration et d’objet, le théâtre de plaidoyer ou la création dédiée, suivi de son débat entre spécialistes et publics, déclinent de multiples façons les modes de la représentation suivant (ou pas) les codes du théâtre classique.

Toutes ces propositions émanent de différents champs de l’intervention sociale et culturelle, mais aussi de la recherche d’une juste place des publics dans le contexte d’une remise en question du fonctionnement de la démocratie représentative et du rôle des experts. Toutes renvoient à leurs façons et à des degrés divers aux domaines de l’innovation pédagogique et du partage des connaissances, de l’éducation populaire, de la création artistique, de la formation professionnelle ou encore de l’action militante en faveur de l’appropriation citoyenne des questions sociotechniques liées aux déploiements des technosciences.

Il y a bien des façons de dire les choses mais une préoccupation commune reste de faire en sorte que les publics s’approprient – au moins en partie – les dispositifs de médiation qui leur sont destinés. Afin de confronter idées et pratiques dans ce domaine, une rencontre est proposée selon le calendrier ci-dessous. L’invitation faite aux intervenant·e·s sera alors de discuter les potentiels et limites de leurs pratiques, depuis l’animation d’un débat après une représentation théâtrale jusqu’à la co-construction en amont des contenus et façons de faire avec les publics.

Le programme détaillé est disponible ici.