Deux publications sur les services de communication et de médiation scientifique dans l’enseignement supérieur et la recherche

Elsa Poupardin et Nicolas Brard annoncent la parution de deux articles consacrés aux transformations des services de communication et de médiation scientifique dans les universités et les centres de recherche français.

Dans Communication & organisation, ils analysent la manière dont ces services s’adaptent à la diversification de leurs missions, aux exigences de visibilité et aux attentes en matière de participation des publics. Leur plasticité contribue à assurer la continuité des activités dans des établissements en mutation, mais au prix d’équilibres organisationnels et professionnels fragiles.

« La plasticité des services de communication dans un enseignement supérieur en mutation : une condition fragile de la continuité organisationnelle », Communication & organisation, n° 69, 2026.

Dans Public Understanding of Science, ils montrent que la communication et la médiation scientifique renvoient à des identités professionnelles distinctes, ancrées dans des trajectoires, des valeurs et des rapports aux publics différents. Les reconfigurations institutionnelles prennent ainsi des sens différents selon les métiers : les communicants présentent l’adaptation comme une expertise centrale, tandis que les professionnels de la médiation scientifique vivent plus souvent ces changements comme une menace pour la spécificité de leur travail et son orientation de service public.

“Communication and science mediation services in French universities and research centers: When institutional reconfigurations become a way of asserting professional identity”, Public Understanding of Science, 2026.

Les auteurs remercient les professionnelles et professionnels qui ont partagé leurs expériences et contribué à cette recherche.