{"id":1777,"date":"2015-06-17T11:26:43","date_gmt":"2015-06-17T09:26:43","guid":{"rendered":"http:\/\/sciences-medias.fr\/blogs\/?post_type=tribe_events&p=1777"},"modified":"2019-05-17T14:20:02","modified_gmt":"2019-05-17T12:20:02","slug":"journee-detude-archives-numerisees","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/sciences-medias.fr\/blogs\/event\/journee-detude-archives-numerisees\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e d’\u00e9tude \u00ab\u00a0Archives num\u00e9ris\u00e9es\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"Archive(s).numerisee(s)-25.06.2015-programme\"<\/a> Le programme est disponible ici en pdf (cliquez sur ce lien ou sur l’image).<\/a><\/p>\n

\n

Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude organis\u00e9e par le r\u00e9seau UDPN<\/p>\n

Jeudi 25 juin 2015 de 9h30 \u00e0 18h<\/p>\n

entr\u00e9e libre dans la limite des places disponibles<\/p>\n

Cette journ\u00e9e d’\u00e9tude organis\u00e9e par le r\u00e9seau UDPN (programme IDEX-USPC) veut proposer une r\u00e9flexion crois\u00e9e sur l\u2019archive \u2013 entendue au singulier, notamment dans une perspective \u00e9pist\u00e9mologique interrogeant l\u2019espace d\u2019apparition, de conservation, d\u2019utilisation, de disparition \u2013 et les archives en tant que documents class\u00e9s, conserv\u00e9s, consult\u00e9s, r\u00e9utilis\u00e9s sous une multitude de formes. On s\u2019interrogera sur le nouveau statut des archives num\u00e9ris\u00e9es en examinant plus particuli\u00e8rement des documents ayant connu une mutation m\u00e9diatique \u00e0 travers leur num\u00e9risation. Il sera ainsi possible de comparer les usages qui en sont faits, sous leur forme initiale d’objets mat\u00e9riels et sous leur nouvelle forme d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e. Le point de vue des usagers sera envisag\u00e9 dans leur diversit\u00e9 (grand public, sp\u00e9cialistes de toutes disciplines, artistes, p\u00e9dagogues, collectionneurs, etc.) et \u00e9tudi\u00e9 sous des angles disciplinaires multiples et crois\u00e9s.<\/p>\n

Comit\u00e9 de pilotage UDPN :<\/p>\n

Michel BERNARD, universit\u00e9 Paris 3
Baptiste BOHET, universit\u00e9 Paris 3
Fabrice ISSAC, universit\u00e9 Paris 13
Jo\u00eblle LE MAREC, universit\u00e9 Paris 7
Nathalie PI\u00c9GAY-GROS, universit\u00e9 Paris 7<\/p>\n

Coordination UDPN :<\/p>\n

Nina ROCIPON, universit\u00e9s Paris 3 et Paris 7<\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMME<\/strong><\/p>\n

(sous r\u00e9serve de modifications)<\/p>\n

9h30-9h45<\/p>\n

Introduction<\/strong><\/p>\n

par Michel Bernard, universit\u00e9 Paris 3 (THALIM), et Nathalie Pi\u00e9gay-Gros, universit\u00e9 Paris 7 (CERILAC), coresponsables du programme UDPN.<\/p>\n

 <\/p>\n

9h45-10h30<\/p>\n

Une histoire de la fiche \u00e9rudite<\/strong><\/p>\n

L\u2019activit\u00e9 savante est balis\u00e9e par un certain nombre de gestes routiniers qui ont \u00e9t\u00e9 patiemment et parfois inlassablement r\u00e9p\u00e9t\u00e9s. Insister sur l\u2019importance de ces \u00ab savoir- faire \u00bb n\u00e9cessaires \u00e0 tout travail de recherche, qui peuvent se d\u00e9cliner en op\u00e9rations tant manuelles qu\u2019intellectuelles, sera l\u2019enjeu de cette intervention qui prendra pour exemple celui de la mise en fiche.<\/p>\n

Il s\u2019agira, au travers des \u00ab archives \u00bb conserv\u00e9es de certains de ces fichiers dont certains ont depuis peu \u00e9t\u00e9 num\u00e9ris\u00e9s en tout ou en partie, de saisir les avantages, mais aussi les inconv\u00e9nients, et parfois les \u00ab pathologies \u00bb, qui accompagnent cette forme tout \u00e0 fait particuli\u00e8re d\u2019\u00e9crit dont le but est d\u2019inscrire des donn\u00e9es, mais aussi de les compiler, de les commenter, ou encore de les accumuler.<\/p>\n

\u00c9voquer ce cas des fiches et des fichiers, prendre au s\u00e9rieux la mani\u00e8re dont le geste de la mise en fiche a \u00e9t\u00e9 th\u00e9oris\u00e9, appris, transmis, c\u2019est se demander quelles sont les conditions de production d\u2019un savoir mais aussi quelle place les routines acad\u00e9miques occupent dans ce processus.<\/p>\n

\/ Jean-Fran\u00e7ois Bert, universit\u00e9 de Lausanne (FTSR, Institut religions, cultures, modernit\u00e9) http:\/\/aprasa.hypotheses.org<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

10h30-11h15<\/p>\n

Nouvelles repr\u00e9sentations de l’archive zolienne \u00e0 l’\u00e8re du num\u00e9rique. Manuscrits, iconographie et correspondance. <\/strong><\/p>\n

Le projet ArchiZ a pour ambition de r\u00e9unir l\u2019archive zolienne, dans toute sa diversit\u00e9 (iconographie, textes, manuscrits, litt\u00e9rature seconde), au sein d\u2019un site Internet amen\u00e9 \u00e0 devenir la r\u00e9f\u00e9rence scientifique en mati\u00e8re d\u2019\u00e9tude de l\u2019\u0153uvre d\u2019\u00c9mile Zola, du naturalisme et de l\u2019affaire Dreyfus. L\u2019ambition finale du projet est la construction d\u2019outils num\u00e9riques qui permettront une exploration en r\u00e9seau d\u2019un patrimoine litt\u00e9raire immense tout en participant \u00e0 la sauvegarde et \u00e0 la diffusion de ce patrimoine et des acquis de quarante ann\u00e9es de recherche zolienne. Immanquablement, cette construction num\u00e9rique ambitieuse ne se r\u00e9alise pas sans obstacles techniques, que l\u2019\u00e9quipe de recherche doit sans cesse relever.<\/p>\n

Nous avons \u00e9galement rapidement compris que le lectorat vis\u00e9 de prime abord allait s\u2019\u00e9largir, tout naturellement, \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Il s\u2019agissait alors de transformer le site en fonction des usages multiples qui en sont faits afin qu\u2019il devienne \u00e0 la fois un outil scientifique de premier plan et un outil p\u00e9dagogique et didactique novateur. Enfin, le projet d’une \u00e9dition \u00e9lectronique de la correspondance g\u00e9n\u00e9rale d’\u00c9mile Zola sera, pour les prochaines ann\u00e9es, un prolongement du projet ArchiZ dont il s’agira de d\u00e9finir les enjeux et les modalit\u00e9s.<\/p>\n

\/ Jean-S\u00e9bastien Macke, CNRS (ITEM)
\/ Alain Pag\u00e8s, universit\u00e9 Paris 3 (CRP19)
http:\/\/www.archives-zoliennes.fr<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\/PAUSE \/<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

11h30-12h15<\/p>\n

Remat\u00e9rialiser l\u2019archive<\/strong><\/p>\n

\u00c0 l\u2019occasion du projet \u00ab Platerforme 14-18. Une famille dans la Grande Guerre \u00bb dont l\u2019objectif est de proposer une plateforme p\u00e9dagogique et scientifique sur la Guerre de 14-18 \u00e0 travers les yeux de la famille R\u00e9sal, en s\u2019appuyant sur une exceptionnelle (en quantit\u00e9 et qualit\u00e9) archive familiale de lettres et photographies amateurs, nous nous sommes pos\u00e9 plusieurs questions quant au statut des archives ainsi mises \u00e0 disposition des internautes. Dans le cadre de trois enjeux scientifiques li\u00e9s \u00e0 l\u2019histoire \u2013 articulation de la microhistoire (ici familiale) avec l\u2019histoire plus globale ; analyse de la relation entre les hommes et leurs images dans les ann\u00e9es 1910-20 ; r\u00e9flexion sur les enjeux de l\u2019\u00ab \u00e9criture de l\u2019histoire \u00bb par des moyens audiovisuels et num\u00e9riques \u2013 on soulignera :<\/p>\n

1- l\u2019importance, bien s\u00fbr, de la recontextualisation d\u2019archives partiellement d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9es (vers une \u00abarchimage augment\u00e9e\u00bb), qui favorise notamment une enqu\u00eate g\u00e9n\u00e9tique (l\u2019archive est livr\u00e9e avec son enqu\u00eate), 2- les enjeux de la gestion de l\u2019interface, du clic et de l\u2019\u00e9cran pour s\u00e9mantiser l\u2019archive (au singulier) dans la perspective d\u2019une r\u00e9flexivit\u00e9 de l\u2019usage des archives (au pluriel) en vue de favoriser la prise de conscience de l\u2019 \u00ab \u00e9criture de l\u2019histoire \u00bb co-engag\u00e9e par la plateforme et son usager,<\/p>\n

3- et on s\u2019interrogera sur la question des relations entre documentation et point de vue (en suivant la tradition documentaire telle que les webdocumentaires et ce genre de plateforme documentaire l\u2019interrogent \u00e0 nouveaux frais). Ces trois questions reviennent paradoxalement \u00e0 redonner du \u00ab corps \u00bb aux archives, \u00e0 les remat\u00e9rialiser.<\/p>\n

\/ Guillaume Soulez, universit\u00e9 Paris 3 (IRCAV)
\/ Laurent V\u00e9ray, universit\u00e9 Paris 3 (IRCAV)
http:\/\/centenaire.org\/fr\/plateforme-14-accueil <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

12h15-13h<\/p>\n

Capitalisation de connaissances historiques et \u00e9tudes d’usages autour de la valorisation d\u2019archives patrimoniales <\/strong><\/p>\n

Dans un contexte de d\u00e9veloppement d’applications num\u00e9riques dans le secteur patrimonial, il convient d’engager une r\u00e9flexion fond\u00e9e sur une \u00e9tude d’usages de ces m\u00e9diations et sur une expertise en mati\u00e8re de mod\u00e9lisation et simulation du patrimoine.<\/p>\n

1- Un constat s’impose : la production de documents num\u00e9riques (\u00e0 vocation d’archivage ou non) devient quasi syst\u00e9matique lors de l’\u00e9tude d’objets patrimoniaux. Lorsqu’il s’agit de s’interroger sur l’acc\u00e8s \u00e0 ces documents, deux questions \u00e9mergent : celle de la mod\u00e9lisation des donn\u00e9es et celle des usages. En effet, la mise en correspondance de sources h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes (manuscrits, savoir-faire, archives orales) est essentielle \u00e0 la recontextualisation de ces objets dans leur utilisation d’origine.<\/p>\n

Les outils des Sciences pour l’ing\u00e9nieur (SPI) et les technologies num\u00e9riques en particulier offrent un terrain d’exp\u00e9rimentation fertile pour les possibilit\u00e9s de mod\u00e9lisation et d’acc\u00e8s aux documents historiques (archives, vestiges arch\u00e9ologiques, etc.). L’objectif vis\u00e9 est de proposer des m\u00e9thodes et des outils pour structurer la num\u00e9risation afin d’am\u00e9liorer les formes de conservation et de valorisation tout en tenant compte de l’authenticit\u00e9 et de l’unicit\u00e9 des objets patrimoniaux.<\/p>\n

Ces travaux posent de nouvelles questions \u00e9pist\u00e9mologiques, notamment en ce qui concerne le statut des documents num\u00e9ris\u00e9s ainsi que leur valeur par rapport aux m\u00e9thodes de travail classiques, notamment des historiens et des conservateurs. Pour illustrer ce propos, nous pr\u00e9senterons le projet Nantes1900, r\u00e9alis\u00e9 en collaboration entre des partenaires acad\u00e9miques en SHS et SPI et un mus\u00e9e d’histoire. Ce projet de valorisation d’un objet de mus\u00e9e (la maquette du port de Nantes en 1900 par Pierre-Auguste Duchesne) met en lumi\u00e8re l’int\u00e9r\u00eat d’une approche de mod\u00e9lisation des connaissances li\u00e9es aux objets patrimoniaux pour la cr\u00e9ation de nouveaux usages \u00e0 destination d’utilisateurs experts (conservateurs de mus\u00e9e, m\u00e9diateurs, historiens) ou des visiteurs du mus\u00e9e.<\/p>\n

2- En ce qui concerne l’\u00e9tude d’usages d’applications num\u00e9riques, la d\u00e9marche qualitative a \u00e9t\u00e9 retenue et nous serons en mesure de pr\u00e9senter les premiers r\u00e9sultats de l’\u00e9tude d’usages de la part de publics et de professionnels du patrimoine et professionnels de la conception-r\u00e9alisation d’applications.<\/p>\n

\/ Benjamin Hervy, LUNAM universit\u00e9, \u00e9cole centrale de Nantes (IRCCyN, UMR CNRS 6597)
\/ Florent Laroche, LUNAM universit\u00e9, \u00e9cole centrale de Nantes (IRCCyN, UMR CNRS 6597)
\/ Genevi\u00e8ve Vidal, universit\u00e9 Paris 13 (LabSIC)
http:\/\/nantes1900.chateau-nantes.fr<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\/PAUSE D\u00c9JEUNER \/<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

14h30-15h<\/p>\n

VISITE DE L\u2019EXPOSITION \u00ab LE JOUR D\u2019APR\u00c8S \u00bb DE MARYAM JAFRI<\/strong><\/p>\n

Visite comment\u00e9e (en anglais).<\/p>\n

\u00e0 B\u00e9tonsalon \u2013 centre d\u2019art et de recherche
9 esplanade Pierre Vidal-Naquet, 75013 PARIS
(rez-de-chauss\u00e9e de la Halle aux farines)<\/p>\n

 <\/p>\n

15h15-16h
(retour en salle 677C)<\/p>\n

L’\u00c9tranget\u00e9 technologique \u00e0 l’\u00e8re du num\u00e9rique<\/strong><\/p>\n

Cette pr\u00e9sentation du projet consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9tranget\u00e9 technologique exposera tout \u00e0 la fois sa base conceptuelle \u2013 son inscription dans la tradition artistique de la d\u00e9familiarisation, l\u2019ostran\u00e9nie, que Viktor Shklovsky consid\u00e9rait comme le domaine de pr\u00e9dilection d\u2019un art en prise avec le r\u00e9el \u2013 et le d\u00e9roulement du programme pour l\u2019ann\u00e9e 2015-2016 : une s\u00e9rie de rencontres entre des artistes, qui travaillent \u00e0 partir d\u2019un patrimoine d\u2019images num\u00e9ris\u00e9es, et des th\u00e9oriciens de l\u2019art et du cin\u00e9ma qui interrogent ces pratiques. Il s\u2019agira donc d\u2019\u00e9tudier comment l\u2019acc\u00e8s au patrimoine cin\u00e9matographique num\u00e9ris\u00e9 permet aujourd\u2019hui de reformuler la question de l\u2019\u00e9tranget\u00e9 technologique. On s\u2019interrogera notamment sur le type de mutation m\u00e9diatique que l\u2019usage du num\u00e9rique est capable de produire sur ces \u0153uvres, en leur conf\u00e9rant un caract\u00e8re arch\u00e9ologique: op\u00e9rations de r\u00e9emplois (d\u00e9tournements, compilations, (re)montages…) et d\u2019intervention directe sur l\u2019image (extraction, inpainting, etc). Par une s\u00e9rie d\u2019op\u00e9rations visuelles qui renouent avec des questions fondamentales de l\u2019histoire de la repr\u00e9sentation et de la vision, l\u2019usage des patrimoines num\u00e9ris\u00e9s est ainsi mis en question, \u00e0 la fois comme mode d\u2019archivage et comme outil d\u2019interm\u00e9dialit\u00e9 historique et esth\u00e9tique.<\/p>\n

\/ Emmanuelle Andr\u00e9, universit\u00e9 Paris 7 (CERILAC)
\/ Martine Beugnet, universit\u00e9 Paris 7 (LARCA)<\/p>\n

 <\/p>\n

16h-16h45<\/p>\n

L\u2019objectivit\u00e9 num\u00e9rique des interfaces<\/strong><\/p>\n

Daston et Galison dans Objectivit\u00e9<\/em> remarquent l\u2019arriv\u00e9e, avec les instruments de mesure scientifiques au milieu du XIXe si\u00e8cle, d\u2019une forme d\u2019objectivit\u00e9 m\u00e9canique, ou non interventionniste. Elle est caract\u00e9ris\u00e9e par le confinement de l\u2019observateur et la d\u00e9l\u00e9gation \u00e0 la technique de la mesure. La subjectivit\u00e9 est ainsi mise entre parenth\u00e8ses, l\u2019instrument en prend la place et garantit la fiabilit\u00e9 du r\u00e9sultat. Ce type d\u2019objectivit\u00e9 contribue \u00e0 former, selon Daston et Galison, l\u2019objectivit\u00e9 moderne.<\/span><\/p>\n

Nous allons essayer de d\u00e9montrer que les interfaces num\u00e9riques participent aujourd\u2019hui de ce que nous allons appeler objectivit\u00e9 num\u00e9rique ou computationnelle. Cette objectivit\u00e9 serait d\u00e9riv\u00e9e de la premi\u00e8re mais partiellement diff\u00e9rente. Au lieu de rel\u00e9guer la subjectivit\u00e9 de l\u2019observateur, elle donne une place importante \u00e0 la subjectivit\u00e9 du lecteur \u2013 ou de l\u2019usager – qui peut interagir avec les donn\u00e9es et, \u00e9ventuellement, modifier la fa\u00e7on dont elles se manifestent.<\/p>\n

Dans le cas des archives num\u00e9ris\u00e9es et publi\u00e9es en ligne, l\u2019interface fait office de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 : elle est en m\u00eame temps la condition de possibilit\u00e9 de l\u2019accessibilit\u00e9 des documents et une mise en forme de ces derniers. Cependant, le r\u00e9gime d\u2019interaction qu\u2019elle met en place semble avoir un r\u00f4le sur les attentes des lecteurs et donc sur leurs croyances vis-\u00e0-vis du contenu des archives. Les archives se pr\u00e9sentent comme vraies en raison du mode d\u2019acc\u00e8s aux documents. C\u2019est l\u2019interface elle m\u00eame qui semble garantir une forme d\u2019objectivit\u00e9 du contenu.<\/p>\n

\/ Matteo Treleani, universit\u00e9 du Luxembourg (IPSE) et universit\u00e9 Paris 3 (CEISME)<\/p>\n

 <\/p>\n

\/PAUSE \/<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

17h-17h45<\/p>\n

Corpus, archives, collectes : quand la recherche exp\u00e9rimente sur ses propres cadres – le cas de Spectacle en ligne(s) <\/strong><\/p>\n

Nous partons d’un programme, aujourd’hui achev\u00e9, de constitution d’un corpus de r\u00e9p\u00e9titions de spectacles vivants, avec des objectifs mixtes (techniques, scientifiques, culturels) qui r\u00e9sultent de la collaboration entre \u00e9quipes de recherche, \u00e9quipements culturels, entreprise. Nous souhaitons ici discuter des perm\u00e9abilit\u00e9s qui sont \u00e0 la fois travaill\u00e9es et questionn\u00e9es, entre la constitution de corpus structur\u00e9s \u00e0 destination de recherche, l\u2019archivage de ce qui est reconnu comme ayant une valeur patrimoniale, et la cr\u00e9ation constante de mat\u00e9riaux culturels issus de pratiques d\u2019exploration, d\u2019exp\u00e9rimentation, de d\u00e9veloppement. On peut associer \u00e0 cette r\u00e9action de mat\u00e9riaux culturels les multiples processus de requalification de corpus en archives et les points aveugles parfois cr\u00e9\u00e9s. Nous souhaitons \u00e9galement explorer le lien entre ces perm\u00e9abilit\u00e9s entre collectes, archives, corpus, productions m\u00e9diatiques interm\u00e9diaires, et l’attention forte aux m\u00e9diations, telles qu\u2019elles sont \u00e0 la fois th\u00e9oris\u00e9es, d\u00e9crites, et produites en \u00e9tudes de sciences et \u00e9tudes culturelles.<\/p>\n

\/ Jo\u00eblle Le Marec, universit\u00e9 Paris 7 (CERILAC)
\/ Nicolas Sauret, Institut de Recherche et d’Innovation, centre Pompidou
http:\/\/spectacleenlignes.fr <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

17h45-18h<\/p>\n

Mot de conclusion<\/strong><\/p>\n

par Michel Bernard, universit\u00e9 Paris 3 (THALIM), et Nathalie Pi\u00e9gay-Gros, universit\u00e9 Paris 7 (CERILAC), coresponsables du programme UDPN.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Depuis quelques ann\u00e9es, une vaste num\u00e9risation du patrimoine et des contenus culturels est en cours. Le r\u00e9seau UDPN se propose d\u2019\u00e9tudier les \u00e9volutions qu\u2019elle engendre dans les pratiques et les repr\u00e9sentations.<\/p>\n

www.udpn.fr<\/a> contact@udpn.fr<\/a><\/p>\n

Mise en page : r\u00e9alis\u00e9e par UDPN \u00e0 partir d\u2019\u00e9l\u00e9ments graphiques con\u00e7us par Marie Jamon Typographies : Signika (Anna Giedrys) et Fira Sans (Mozilla) Image de couverture : Flat view of a CD-R, with interference colour (Wikimedia Commons)<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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