{"id":10,"date":"2020-03-11T09:37:00","date_gmt":"2020-03-11T08:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sciences-medias.fr\/blogs\/stations-maritimes\/?page_id=10"},"modified":"2020-03-19T20:25:17","modified_gmt":"2020-03-19T19:25:17","slug":"tamaris","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sciences-medias.fr\/blogs\/stations-maritimes\/tamaris\/","title":{"rendered":"La station maritime de Tamaris : ENJEUX et JEUX d\u2019acteurs \u00e0 l\u2019institut Michel Pacha."},"content":{"rendered":"
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R\u00e9sum\u00e9<\/h1>\n

Cet article prend l’exemple d\u2019un institut de recherche, l\u2019institut Michel Pacha, pour explorer la complexit\u00e9 des interactions qui animent un laboratoire scientifique et mettre en \u00e9vidence le fonctionnement de la recherche ; fonctionnement qui, contrairement \u00e0 ce que l\u2019on pourrait penser au premier abord, ne rel\u00e8ve pas forc\u00e9ment de points de vue objectifs (de nombreuses subjectivit\u00e9s s\u2019affrontent), et de regards rationnels sur les situations (les \u00e9motions sont bien pr\u00e9sentes).
\n\tIl retrace une p\u00e9riode de crise de 10 ans, de 2008 \u00e0 2019, qui a vu l\u2019exacerbation des points de vue et s\u2019est traduite par la fermeture du laboratoire et sa reconfiguration vers un nouveau projet.
\n\tIl met en \u00e9vidence des enjeux et des pratiques diff\u00e9rentes : habitudes de travail, conceptions du monde, m\u00e9thodes, int\u00e9r\u00eats ou substrat culturel.<\/p>\n

Introduction<\/h1>\n

Un laboratoire, un institut, une universit\u00e9, toute organisation de recherche, sont le fruit des interactions internes \u00e0 ceux-ci et des interactions qu\u2019ils ont avec leur environnement local, national et\/ou international.<\/p>\n

Un institut, comme l\u2019Institut Michel Pacha, notre objet d\u2019\u00e9tude, est lui-m\u00eame le fruit des interactions des membres qui le constituent \u2014 son directeur, ses assistants et techniciens \u2014 et des interactions qu\u2019ils entretiennent avec leur environnement \u2014 les chercheurs associ\u00e9s, l\u2019administration, les coll\u00e8gues, les partenaires scientifiques et \u00e9conomiques, les repr\u00e9sentants sociaux de leur ancrage : la municipalit\u00e9 o\u00f9 ils se trouvent, le d\u00e9partement et la r\u00e9gion, les autres scientifiques du domaine ou de domaines voisins, r\u00e9gionaux, internationaux.
\n\tNous appellerons tous ces \u00e9l\u00e9ments, tous ces agents du champ de force : \u00ab des acteurs \u00bb.
\n\tComme on le voit, ces interactions ne sont pas forc\u00e9ment sym\u00e9triques : Les protagonistes peuvent avoir des cultures diff\u00e9rentes par exemple, et des relations de pouvoir existent (hi\u00e9rarchiques, administratives ou l\u00e9gales.)<\/p>\n

En p\u00e9riode de \u00ab crise \u00bb, de mise \u00e0 l\u2019\u00e9preuve, en cas de controverse par exemple, les positions, les points de vue et les pouvoirs s\u2019exacerbent. Et il est d\u2019autant plus ais\u00e9 de mettre en \u00e9vidence ces dissym\u00e9tries, notamment au travers des arguments et des preuves, dont se servent les uns et les autres.<\/p>\n

Notre objet : l\u2019institut Michel Pacha a ces derni\u00e8res ann\u00e9es \u00e9t\u00e9 travers\u00e9 par une suite de crises majeures, d\u2019\u00e9preuves donc, o\u00f9 se r\u00e9v\u00e8lent les affrontements. Tamaris est en d\u00e9finitive un exemple d\u2019affrontements\/enjeux qui aboutissent \u00e0 l\u2019immobilisation d\u2019un laboratoire pendant 10 ans. Un silence et une apparente absence sur le plan institutionnel qui est encore d\u2019actualit\u00e9 aujourd\u2019hui.<\/p>\n

Probl\u00e9matiques<\/h1>\n

Pourquoi ce silence, pourquoi cette absence ?<\/h2>\n

La crise fait ressortir les enjeux : Tamaris est \u00e0 la crois\u00e9e de 5 affrontements\/oppositions d\u2019enjeux.<\/p>\n

Enjeux :<\/p>\n